选择好学校对你的学习提升更加有利，所以学生不要随便选择学校。现在可能看不到多大的效果，但长期的坚持会让你有更多的选择，学生都是有着自己的优势，学习只是人生的一个阶段，想要人生顺遂，除了学习还有很多的技巧需要你去摸索，人生的奋斗史是需要慢慢煎熬的。那么，我们一起来了解下江苏常州技师学院的具体情况。
江苏常州技师学院简介
江苏省常州技师学院(常州高级技工学校)创办于1960年，是一所以培育高技能人才为目标，专门从事职业技术教育的综合性全日制公办学校，是国家级重点技工学校、国家首批中职示范校、江苏省重点技师学院。
学校占地面积526亩，建筑面积23万平方米，设有紧密对接区域产业链、创新链的智能制造学院、智能装备学院、信息服务学院、医药康养学院、交通运输学院等5个二级学院和中德学院、师资学院、基础部、互联网信息化中心、公共实训中心、教学研究中心和产教融合中心。全日制在册学生近1万人，年完成各类业余培训和职业技能鉴定4.5万人次。
所设专业对接常州现代制造业和服务业发展需求，以机械加工、数控技术、信息技术、电子电气、交通运输、电子商务、现代物流、生化制药等为主干专业，现有11个专业群48个专业。专业品牌优势明显，拥有省级示范专业8个，省级重点专业19个，市级示范专业17个。高技及以上专业在校生占比100%。
江苏常州技师学院优势专业
工业设计与原型制作专业培养目标
本专业培养适应区域经济和文化建设需要，德智体全面发展，具备美术学、设计学、机械工程等多学科的知识与跨学科的综合与理解能力，具备工业设计基础理论知识与专业知识、基本技能和较强实践能力。根据工业产品需求，综合产品的造型与色彩、结构与功能、结构与形体、结构与材料、外形与工艺，产品与人、环境和市场的关系，并将这些关系统一表现在产品的系统设计上的基本能力，同时具备创新品质，持续发展能力，适应时代需求，能在与专业相关的企事业单位、专业设计部门、科研单位从事产品系统开发、区域特色产品整合设计、设计管理的应用型专业设计人才。
工业设计与原型制作专业主要课程
设计素描、设计色彩、三大构成、表现技法、产品形态学、材料与工艺、工程制图、设计调研分析、工业设计专业导论、工业设计史、人机工程学、设计思维与表达、快速原型与制造、产品设计程序与方法、产品系统设计、虚拟设计、产品开发与创新等。
工业设计与原型制作专业就业领域
工业设计作为综合性学科性质，决定了本专业跨知识平台的复合化的培养过程，让毕业生具有在多领域选择从业和继续发展的可能性。本专业毕业生可以在制造业、IT产业、科研单位从事产品造型设计、产品结构设计、人—计算机交互设计、网页设计、视觉传达设计、环境艺术设计等方面工作，也可自主创业。
江苏常州技师学院办学理念
学校始终坚持贴近市场、按需办学、突出技能、服务企业的办学理念，实施“技能+学历”双证培养模式，专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与工作过程对接，全面实施学生素质教育，不断探索多种形式的校企合作，着力培养学生的就业竞争能力、多岗适应能力、创业创新能力和继续发展能力，积累了丰富的技能人才培养经验，形成了比较完整的技能人才培养体系。
江苏常州技师学院办学成果
已累计为社会输送中高级技术技能人才近12万余人，其中高级工、技师3万余名，毕业生受到用人单位的普遍欢迎，供不应求，就业率稳定在98%以上，昔日的莘莘学子，如今已成长为活跃在企业生产一线的技术和管理骨干。教师和学生参加各级各类技能竞赛摘金夺银，屡获殊荣。在第44届世界技能大赛上，我校学生宋彪摘得工业机械装调项目金牌，并在1260余名参赛选手中以最高分荣获大赛唯一最高奖——阿尔伯特大奖，成为我国第一个获此殊荣的选手。在第45届世界技能大赛上，我校学生张维钰摘得工业机械装调项目铜牌。
学生不读书是可以的，但你要知道自己要承受的后果。很多的企业还是在乎学历的，没有学历的学生以后的选择只能是社会最底层人员，你要是能够接受这样的结果就去放弃学习吧。学生不要把学习当成任务，让学习成为你的习惯，你学习的也越来越快乐。
9:00-21:00