2022年平鲁区李林中学招生简章
平鲁区李林中学校园风貌
平鲁区李林中学概况
一、率先实行“县管校聘”
根据《山西省关于加快推进义务教育教师县管校聘管理改革工作的意见》，李林中学在全市率先实行“县管校聘”试点改革。教师由政府动态管理，全部实行岗位聘用制。依据成绩，竞聘上岗，引进人才，末位淘汰，能进能出，打破“铁饭碗”。必将进一步调动一线教师的工作积极性、创造性和主动性，更加有助于提高教学成绩。
二、率先实行“末位淘汰”
按照科学分配，按岗设人，考核成绩，逐级聘任“十六字”原则，通过三轮竞聘，公开竞选出年级主任、年级后备主任、班主任和科任教师等岗位。第一层：校委会聘任年级主任、后备主任。第二层：年级主任聘任班主任。第三层：班主任双向聘任科任教师，科任教师优化搭配。竞争上岗，成绩优先，一年一聘，末位淘汰。教师责任心更强、进取心更强、担当意识更强，进一步破除干与不干一个样、教好教赖一个样、干好干坏一个样的弊端，不断深化能者上、庸者下的教学竞争局面。
三、率先实行“小班教学”
高一年级班级设置，严格执行上级规定，严格控制班容量，每班不超40人。教师一对一、点对点导师制培养，抓基础、授学法，补弱科、提强项，低起点、勤迈步，高目标、小步子，锤炼方法技巧，掌握应试能力，补齐弱势科目，优化强势科目，提高学科成绩。
四、科学合理的分层教学培养模式
我校围绕“外围办学有地位，内涵发展有品位”的办学目标，构建了“两课型三方式五环教学法”的高效课堂，培养人才、成就学生、造福家庭、服务社会成为李林人的终极追求，开辟出一条“优进优出”、“低进高出”的办学新路径。
我校以学生为主体、以教师为主导，构建了“两课型两方式五环教学法”的高效课堂。
其中，两种课型即：讲授课和导学课。两种方式分别是：
①导师式教学：尖子生实行一对一导师制培养，补弱科、提强项，补短板、提能力，锤炼方法技巧，掌握应试能力，补齐弱势科目，优化强势科目，提高学科成绩。并适当增加难度，加快进度，扩充容量，筑好塔尖，实现优进优出。如考入南开大学的林鹭、潘国文，哈尔滨工业大学的曹芬芬，西安交通大学的张升、赵红梅，天津大学的孙大伟、杨浩，中南大学的张亚玲、张靖宇、苏淑卿，四川大学的任月兰、赵捷，山东大学的贾霞等。
②培优式教学：边缘生、学困生重点关注，抓基础、授学法，低起点、勤迈步，高目标、小步子，层层转化薄弱学生，天天提升学习能力，步步提高学科成绩，筑牢达线基身，实现低进高出。翟景煜、殷秀、刘建云、高宝荣、张国艳、刘娇等134名同学中考入学成绩450分左右，三年努力学习，高考成绩均超二本线（432分）30至150分。其中，白江2022年高考，成功实现中考516分到高考591分的逆袭。
五、独具特色的艺体多元化发展
我校艺术教学与太原师范学院教师教育学院合作，建立研究生教学实践基地，引进家长委员会自主管理，开设体育、书法、舞蹈、传媒、播音、美术等多种类型艺术班级，打造全新的艺术特色教学训、练、考实践平台，推动李林中学艺术发展再上新台阶。
六、细致入微的服务
①免费服务
凡在我校就读的学生除享受“两免一补”政策外，其他书本费、资料费、住宿费等费用全免，大幅度减轻家长负担。
②奖励服务
按学生比例、成绩优胜比例、贫困学生比例，对成绩优秀的学生、家庭贫困的学生进行救助式帮扶。同时，餐饮部设立“爱心窗口”，免费向贫困学生开放。不让李林中学的一名学生掉队，不让一名学生因贫困而失学，也是我们的办学初衷之一。
③社会服务
地方骨干企业西易集团公司、后安煤业有限公司、平万商贸有限公司等多家企业为高考达二本线的学生提供助学金待遇。其中，西易集团每年每生资助4500—5000元，连续4年共计1.8—2万元，顺延至研究生毕业；后安煤业有限公司一本线上学生每人每年2000元，二本B类以上学生1500元，对李林中学推荐的优秀生进行奖励。刘懋赏教育奖励基金每年根据高分段优秀考生人数进行奖励。
七、报名时间、地址：
中考成绩揭晓后，凭身份证、准考证、中考成绩单来校报名。
地址：平鲁区井坪镇平阳西街李林中学（区政务大厅以西）。
平鲁区李林中学办学优势
精良的年级团队
我校高一年级是一支精良的管理教学团队。学校通过自己培养和人才引进锻造了一支富有事业激情、人文情怀、专业知识，敢于创新，善于管理的学习型教师队伍。高一年级教师本科学历100%。硕士研究生及双学位46人。高级职称以上占48%。在2022年的高考中，科学备考，精准复习，取得骄人佳绩。
骄人的高考成绩
2022年高考成绩揭晓，李林中学再创佳绩：高分人数创佳绩，600分以上6人，理科最高分621分了；达线人数新突破，二本B类以上达线人数703人，其中一本达线人数211人；“低进高出”再跨越，中考成绩500分（含体育成绩50分）以下学生，高考达二本B类以上134人；班级达线率持续增长。
科学的班级设置
根据我校学生特点，制定了符合我校特点的分层教学管理制度。高一年级设置二个火箭班，四个实验班，五个重点班。高一年级第一学期后，选拨理科前30—35名设置冲刺班。
鲜明的特色办学
我校关注学生全面而富有个性的发展，帮助学生发现自己的特长，提高体育、美术、音乐特长生的文化成绩，强化体育、美术、音乐特长生的专业技能，帮助体育、艺术特长生考入国内外一流艺术、体育院校。我校高一年级设置艺术特长班，400分以下报艺术特长班，400—450分建议报艺术特长班。
9:00-21:00