安顺民族中等职业学校办学如何?

来源:初中升学网    浏览次数:    发布日期:2018-01-17 10:30:49

时间在飞速地发展,社会也在不断地进步,而随着国家对于教育的重视程度越来越大,每一位学生在学生时代都应该努力提升自己,为自己积累更多的知识,这样才可以在选择工作的时候能够拥有更多的实力。安顺市民族中等职业学校始建于1976年,原名“镇宁民族师范学校”,2000年更名为“安顺市民族师范学校”,2005年加挂“安顺市民族职业技术学校”,是安顺市直属正县级教育事业单位;1986年被贵州省人民政府确定为全省八所优先发展的民族师范学校之一,1997年经省人民政府评估认定为办学条件与办学质量“双合格”学校,2009年成为“贵州省重点中等职业学校”;先后被认定为“贵州省现代教育技术实验学校”、“贵州省教育干部培训基地(市州地级)”、“安顺市全国计算机等级考试培训考试中心”、“安顺市幼儿师资培养培训基地”、“安顺市小学教师继续教育基地”、“安顺市普通话测试站”,“贵州省语言文字示范学校”、“贵州省绿色学校”。那么,想了解安顺民族中等职业学校办学如何??为了方便大家了解与此相关的内容,职校教育网小编为您整理了以下内容进行答疑解惑,供大家参考学习,希望对您有所帮助。

安顺民族中等职业学校性质:职业学校
学校等级:普通院校
学校类型:职业高中
学校地址:安顺市镇宁自治县犀牛路276号
安顺民族中等职业学校介绍:
安顺市民族中等职业学校始建于1976年,原名“镇宁民族师范学校”,2000年更名为“安顺市民族师范学校”,2005年加挂“安顺市民族职业技术...

安顺民族中等职业学校教学环境

学校地处镇宁布依族苗族自治县,紧邻清镇高速公路,距安顺市区25公里,距黄果树大瀑布15公里,距龙宫风景区仅10公里,交通极为便利。学校背靠巍峨挺拔的镇宁山,斜依苍翠葱郁的青龙山,与幽逸奇趣的犀牛洞隔溪相望,校内小溪潺潺,绿树成荫,建筑错落有致,被原国家教委领导誉为“盆景学校”,音乐楼还享有“小布达拉宫”的美称。

2009年以来,学校积极创造条件开展基础设施建设,通过省“三突破”项目和省“9+3”计划“百校大战”项目建设,先后投入1.8亿元资金,学校建设发展取得了巨大突破,占地面积达175亩,建筑面积达6.8万平方米,教育教学设备2000余万元,藏书24万册,有教职工203人,在校学生近6000人。

安顺民族中等职业学校专业设置

2011年,学校牵头成立了“安顺市学前教育集团”,开始集团化办学,提升了安顺学前教育的整体水平。2013年学校建立了“贵州省150职业技能鉴定所”,可进行保育员、育婴员、话务员、客房服务员、前台服务员、计算机操作员等14个工种初、中级鉴定考证工作。2014年,学校成立学前教育、旅游、信息技术、护理、汽车运用与维修5个专业部,开始二级机构管理模式,开办专业涵盖学前教育、信息技术、旅游服务、护理、汽车维修、电子电工、服装设计、国防教育等20余个专业。

针对这一问题,老师已经做出了以上解答,如果还是不太清楚,可以拨打网站右上方联系电话,或者直接咨询网站老师,老师都会在第一时间为你解答!祝你生活愉快!

以上就是职校教育网小编关于“安顺民族中等职业学校办学如何?”的相关教育信息进行的解答,希望这些可以对您有所帮助,如果你还有其它问题,可在职校教育网进行教育咨询。

查看相似文章
来源:本篇有部分内容来自互联网,如有版权侵犯请尽快与小编联系,谢谢您的合作!
文章类别:初中升学网 > 职业学校 > 招生问答 >
文章标题:安顺民族中等职业学校办学如何?
本文地址://www.wearston.com/zhigao/show-htm-itemid-1478.html
 
更多>中职院校文章
学校信息
最新中职院校信息
中职院校专业
幼儿教育与管理
  • 幼儿教育与管理
  • 培养具备全面的学前教育专业知识与技能,较强的教育心理科学素养,能在各种儿童教育机构、教育行政与科研部门、广播电视和图书出版部门,以及各级各类师资培训部门等从事儿童教育、教学科研等工作的高级专门人才。

铁道运输
  • 铁道运输
  • 培养面向铁路、城市地下铁路、轻轨及大型厂矿企业的轨道交通运输部门,从事行车指挥、调度、货运组织、客运组织等运输一线工作的中级技术专门人才。

会计
  • 会计
  • 培养具有诚信、敬业的良好职业素质,熟悉国家经济法律法规,系统掌握会计理论与会计实务的高级技术应用性专门人才。

建筑工程施工技术
  • 建筑工程施工技术
  • 培养掌握建筑工程基本理论和知识,具备岗位职业能力,从事建筑工程生产一线技术与管理工作的高级技术应用性专门人才。培养具有良好的艺术综合素质和必备的展示设计实施能力,能以现代设计理念和运用现代化设计手段,具有独立完成各类会展设计、人文场馆、商业空间的设计、制作与管理的能力的高素质技能型专门人才。

高级护理
  • 高级护理
  • 培养从事临床护理和管理工作的专门技术人才的一门专业课程。 高级护理是护理学的一个分支。在医院中,护理人员按技术职务可分为初级技术职务:护士、护师;中级技术职务:主管护师;高级技术职务:副主任护师、主任护师等三个层次。高级护理专业培养的便是护师。

汽车制造与维修
  • 汽车制造与维修
  • 培养专业特长明显,动手能力、表达能力和创新意识强,责任心强,能在汽车制造、装配、调试、试验、质量控制、车身匹配、班组管理及技术管理等岗位从事相关工作的高素质技能型专门人才。

计算机应用技术
  • 计算机应用技术
  • 培养掌握计算机科学的基本理论和基本知识,具有从事计算机及应用的技术开发与推广能力的实用技术人才。

服装设计
  • 服装设计
  • 服装设计专业学生主要学习服装结构设计与制作、服装设计、服装CAD、服装生产管理与营销、排料与推板、服装立体裁剪、服装专业英语、时装画技法、时装画基础、服装配色与图案设计、专业实训等课程。服装设计专业培养从事服装制板、推板、生产、管理、经营等一线工作,能应用所学的服装知识,解决服装生产和管理实际问题的高级技术应用性专门人才。服装设计专业要求学生掌握服装市场信息的捕捉能力,服装制板、推板的技术能力,服装工艺流程的设计能力,组织生产的管理能力。

Baidu
map