虽然二十一世纪完成了“一条条大路通罗马帝国”的美好愿望，但报考高等职业院校的学子大多数是普通高中大学毕业生，并沒有过多的实践经验。 从一定水平而言，选择专业便是为今后就业出示服务项目。大家都知道，二十一世纪是挑战和机遇共存的新世纪，尽管多样化销售市场的持续发展壮大，为一批批应聘者出示了一些新式职位，但学生们在报名岗位职业技术学校时，还会依据销售市场受欢迎职位志愿填报。
贵州省龙里中等职业学校性质:公办
学校等级:普通院校
学校类型:职业高中
学校地址:贵州省黔南布依族苗族自治州龙里县中等职业学校(西环路北)
贵州省龙里中等职业学校介绍:
龙里中等职业学校创建于1983年（前身为龙里县农业中学），是省级重点示范职业高级中学。学校占地150665平方米（约226亩），其中租用66666平方米（约100亩）校舍建筑面积46001平方米，有教...
什么是公办学校
公办学校，主要是指由国家政府部门举办的学校，学校资金基本全部来源于政府财政拨款。
一般而言，公立学校的数量和办学规模都远远超过私立学校，而且，学习费用相对较低，教学设施较为完善。不仅如此，有些国家的公立学校提供免学费教育，如德国、瑞典、意大利、法国等国家。但公立大学入学门槛较高，申请竞争较为激烈，只有那些学习成绩特别优秀的申请人，才能获得费用低廉、高质量的教育机会。
1.学校性质：龙里中等职业学校创建于1983年(前身为龙里县农业中学)，是省级重点示范职业高级中学。
2.生活设施：学校占地150665平方米(约226亩)，其中租用66666平方米(约100亩)校舍建筑面积46001平方米，有教学楼2栋，学生宿舍楼2栋，学生食堂1栋，实训楼1栋。有电子电工、电子实操、电子实训、汽修实训、缝纫实训、制图室、电焊室各 1个，有微机室、多媒体教室3个，计算机300余台，图书2万册，药材种植基地110亩。
3.师资队伍：在册教职工138人，其中专业技术人员123人(副高33人，中级职称9人，初级职称4人，未评定职称77人)，教辅人员人员15人，计138人。 学校2010年完成招生任务1118人，超额完成州下达县900人的招生任务数，现共有学生2384人，开设有电子电工、服装制作与营销、农村经济管理、农业机械化、综合高中、中餐烹饪、畜牧兽医、汽车维修与驾驶、计算机应用技术、电脑美术设计、民族民间文化、幼儿师范等十二个专业。
4.教学成果：龙里中等职业学校虽然建校时间不长，二十多年来，前后共开办了农经、农机、农作、园艺、牧医、林茶果蔬幼师、旅游、财会、水电、电工、机加化工、医士护士、美容美发等十多个长足专业及烤烟、蔬菜、品改、阉割、水稻、酒店服务与管理、旅游服务与管理、生物制药、机电维修、汽车驾驶等二十多个短专业，共培训乡土人才6000多名。举办农村技术、乡土人才、村级兽防员培训班110次，共培训21200人次。
5.教学成果：2010年学校在各级领导的关心支持下，锐意进取，努力拼搏取得了一定的成绩。德育工作上开拓创新，实行半军事化管理，提倡全方位、全员管理教育学生，成绩显著被中国教育学会教育管理分会被为“全国德育先进学校”;教学工作上组队参加黔南州首届中职怀技能大赛，取得汽车修理第一名和第二名的好成绩，并获由黔南州教育局和黔南州人事和社会劳动保障局表彰的“优秀组织奖”;在全球金融危机影响的情况下学校创新工作，积极开展返乡农民工和“雨露计划”培训工作，顺利完成州下达的各项培训任务，被州人民政府评为“先进单位”。
贵州省龙里中等职业学校的办学性质就介绍到这里了，其实到底选民办学校好还是公办学校好，这个并没有一个准确的标准，对于不同类型的学校或者是家庭条件不同的学校，学校民办或是公办学校就会不一样，所以同学们在择校的时候更多的应该要更具自己的实际情况去选择。
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