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泸州市江阳职业高级中学校汽车运用与维修教育完成学业后是什么文凭

来源:初中升学网 浏览次数: 发布日期:2020-08-06 11:57:38

在就业市场竞争激烈的二十一世纪,高文凭变成了每名学子可望不可及的存有。虽然经济体制的不断升级,让技能人才变成了就业销售市

在就业市场竞争激烈的二十一世纪,高文凭变成了每名学子可望不可及的存有。虽然经济体制的不断升级,让技能人才变成了就业销售市场的抢手货。但集专业技能与高文凭于一身的全能型优秀人才,才可以在优秀人才的浪潮中立于不败之地。因此,岗位技术学校一时变成艺术生文化课考试成绩稍弱学生的优选。 泸州市江阳职业高级中学校汽车运用与维修专业基本信息那么,想了解泸州市江阳职业高级中学校汽车运用与维修教育完成学业后是什么文凭?为了方便大家了解与此相关的内容,小编为您整理了以下内容进行答疑解惑,供大家参考学习,希望对您有所帮助。

泸州市江阳职业高级中学校汽车运用与维修专业基本信息

学制:3年学费:0元/年别名:汽车运用与维修专业所属学校:泸州市江阳职业高级中学校所属地区:四川文凭/学历层次:中专就业率:98%毕业后薪资:3380元/月

泸州市江阳职业高级中学校汽车运用与维修专业简介

随着汽车日益大众化,汽车已逐步走入家庭。而汽车量的逐年增长带动了汽车运用与维修方面人才的需求。为了满足汽修专业人才的巨大缺口,我校在97年开设了汽车运用与维修专业。汽车运用与维修专业是我校的骨干专业,配备先进的汽车模具设备、实习培训和优良的师资队伍。通过三年的学习,学生可以掌握汽车维修技术,通过考核取得汽车维修中级证书,取得汽车驾驶证(C牌)。

泸州市江阳职业高级中学校汽车运用与维修专业主要课程

机械设计、机械检测、机械制造技术、机械设计、金属工艺学、电工原理、工程图学、电子技术、汽车概论、汽车构造、汽车电子电器设备、汽车检测与维修、汽车服务、汽车运用、汽车美容、发动机原理与汽车理论、 汽车设计、汽车检测与故障诊断技术、汽车维修技术及设备、汽车发动机电控技术、汽车电器与电路、汽车营销管理学等

泸州市江阳职业高级中学校汽车运用与维修专业招生要求

1、入学要求:爱好汽车事业,立志成为汽车行业的人仕。

2、全国招收对汽车爱好者。

3、不歧视残疾考生,但考虑到工作的特殊性,建议肢体残疾的考生慎报。

4、考虑到工作的公共性和特殊性,建议肝功能不正常的考生慎报。

泸州市江阳职业高级中学校汽车运用与维修专业培养目标

主要以汽车维修行业人才需求为基本依据,面向汽车后市场相关企业各岗位,以提高学生的职业实践能力和职业素养为宗旨,倡导以学生能力培养拥护党的基本路线,具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德,掌握一定的专业理论知识、实践技能和较强的实际工作能力和经营管理能力,在生产、服务第一线从事汽车检测、机电维修、车身修复以及汽车技术服务和相关业务管理工作,德、智、体、美等方面全面发展的高技能应用型人才

泸州市江阳职业高级中学校汽车运用与维修专业就业方向

本专业毕业生可以通过相应考试进入高等职业院校学习;也可以在汽车售后服务企业或汽车制造类企业担任汽车修理工、汽车维修电工、汽车检测员、汽车维修业务接待员等技术工人岗位一定时间后,成为维修班长、技术主管、服务经理、从事汽车使用维护、检测维修以及经营管理等方面的工作;还可以从事汽车保险与理赔、汽车及零配件销售、汽车装配制造与质量评估等方面的工作。

汽车运用与维修专业小知识

通常轿车二级维护作业的基本作业内容除一级维护作业的项目外,以检查、调整为主,并拆检轮胎,进行轮胎换位。

1、视需要更换发动机机油。

2、根据需要拆检燃油泵,清洁空气滤清器滤芯,必要时更换汽油滤清器。

3、检查机油滤清器,若被堵塞,应予更换。

4、紧固汽缸盖、进排气管及消声器的连接螺栓,并检查其衬垫及排气管弹性吊耳是否完好无损。若有缺应予更换。

5、检查离合器的传扭能力及离合器的踏板的自由行程。捷达轿车离合器踏板自由行程为15~20mm。若离合器踏板自由行程不在此标准值范围内,可能是离合器踏板自由行程自动调整机构有故障,应进行检修。

6、检查变速传动装置各部分的紧固情况及换挡机构和齿轮的磨损情况,添加或更换变速传动装置润滑油,清洗通气塞。

有关于泸州市江阳职业高级中学校汽车运用与维修专业毕业后是什么学历?的问题就介绍到这里了,同学们若是还想要了解更多学校的信息和学校的其他专业招生信息,可以直接联系招生老师,向他们直接咨询。

以上就是小编关于“泸州市江阳职业高级中学校汽车运用与维修教育完成学业后是什么文凭”的相关教育信息进行的解答,希望这些可以对您有所帮助,如果你还有其它问题,可在进行教育咨询。

本文标题:泸州市江阳职业高级中学校汽车运用与维修教育完成学业后是什么文凭

本文链接://www.wearston.com/zhongzhi/show-htm-itemid-1190.html

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