在当今经济飞速发展的时代，难怪每个人都必须找到自己的精确定位。高中毕业的学生，成绩好可以上好高中，但成绩不好。太好了，那只能选择更好的职业学校学习专业技能了。
成都交通高级技工学校的院校办学层次是什么呢?是中专还是技校亦或者是职业中学?别慌，老师就知道部分同学有上述疑惑，所以在本篇文章做了详尽的介绍，一起来看一下吧。
这里明确的告诉大家成都交通高级技工学校是一所技工学校，下面是老师对学校的一些简要介绍，读学校感兴趣的同学可以仔细的看一下。
成都交通高级技工学校建于1978年，是直属于成都市劳动和社会保障局的一所国家级重点高级技工学校，是国务院七部委联合授予的"全国职业教育先进单位"，是成都市政府确立的市属"国家级高技能人才培养基地"，是人力资源和社会保障部高技能培训联合委员会成员单位。先后被国家、省、市人民政府和行业主管部门授予多项荣誉称号。
成都交通技校办学规模
学校在成都市劳动和社会保障局的直接领导下，在省市各级政府部门的大力支持下，经过近三年的努力，不断充实教学设备，完善办学条件，目前学校使用土地面积240亩，其中联合办学驾驶实验场地200亩，建筑面积21490平方米，教职工159人，固定资产2757万元，在校学生2135人，其中：高级技工和预备技师班学生860人，占40%;开展各类职业培训每年达5000人次，其中高级工、技师的培训每年不少于600人次，近三年毕业生就业率达到98%以上。
成都交通技校专业设置
学校坚持"立足交通、面向社会、服务就业、深化改革、全面发展"的办学理念，紧密结合区域经济和产业(行业)发展对高技能人才的需求，加强校企合作，采用 "一校多企"、"校办企业"、"专业共建"等方式，紧紧依靠交通、物流行业协会，紧密结合行业需求开展在职职工培训，共建生产实训基地，在专业设置上逐渐形成了为区域经济和产业(行业)服务的鲜明特色，目前常设专业有汽车维修(三中、五高)、汽车检测、汽车装饰与美容、交通客运服务(三中、五高)、多媒体制作(三中、五高)、国际贸易(三中、五高)、现代物流(三中、五高)等专业，其中高级工、预备技师层次的专业有汽车维修、多媒体制作和国际贸易、现代物流四大专业。
成都交通技校师资情况
学校目前具有一支与高技能人才培养目标、专业设置和教学要求相适应的以专职为主、兼职为辅的教师队伍。
学校现有教职工159人，其中外聘教师25人。文化、技术理论课教师中具有高级讲师职务的占22%，高级实习指导教师、技师和高级技师占实习指导教师总数的31%，理论实习教学一体化教师占专业课教师总数的65%。
成都交通技校教学管理
学校坚持 "以服务为宗旨，就业为导向"的办学方针，遵循"为了明天的需求，培养今天的人才"的办学理念，制定了《成都交通学校教学管理规范实施细则》，围绕学生的道德品质、行为规范、文化基础和专业技能展开素质教育，促进学生个体发展，充分提高了学生的综合素质和就业能力。多年来在省、市职教部门、劳动部门和交通行业组织的"成都市汽车应用维修竞赛"、"娇子杯汽车维修百万职工技能竞赛" 、"中职类学校汽车运用与维修技能大赛"等各类专业技能比赛中屡获团体一等奖和个人一等奖。特别是我校组队代表四川省参加"全国第二届技工院校技能大赛全国总决赛"，我校选手分获汽车修理高级组全国第二名、第十名的优异成绩，荣获国家"雏鹰奖"和 "全国优秀教学组织奖"。2010年我校教师代表四川省参加人力资源和社会保障部组织的劳动圣智杯《全国技工院校新模式英语教学比赛》获得全国一等奖，受到了省市领导的表彰。
成都交通高级技工学校就业体系我校的就业体系完善，新生入校后即与学校签订《就业协议》，确保学生就业，解除学生和家长的后顾之忧。历年来学校的毕业生供不应求，就业推荐率达98%以上。
成都交通技校学生管理
我们从教育规律和学生生理、心理特点出发，制定了《成都交通学校学生学籍管理规范实施细则》立了在不同阶段德育工作的主题，提出了学校德育工作的"三步曲"：一是通过开展价值观教育，引导学生树立正确的人生目标。二是通过开展就业观教育，培养学生的职业精神。三是通过开展企业文化教育，帮助学生毕业后尽快从学生过渡到"企业人"。学校地址：成都市外东槐树店街32号
有关于成都交通高级技工学校的办学层次的问题，相信看了文章的同学都已经知道了，如果你还想要了解更多学校信息，或是想要到学校参观学校，可以电话联系学校的招生办老师进行咨询和确认到校参观注意事项。
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