最新！福建省福州文教职业中专学校2024年招生专业简介

【导读】福建省福州文教职业中专学校是一所公办学校，2024年招生专业已出，想要报考的考生一起来看看吧！

一、综合高中班 (艺术方向)

1.美术

主干课程：素描、色彩、速写、语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、体育、通用、劳动、音乐、综合性实践活动等。

发展方向：普高学籍参加夏季高考。或转中专学籍既可参加职教高考又可参加夏季高考。

2.声乐

主干课程：声乐、乐理、视唱练耳、器乐、语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、体育、通用、信息、劳动、美术、综合性实践活动等。

发展方向：普高学籍参加夏季高考。或转中专学籍既可参加职教高考又可参加夏季高考。

3.舞蹈

主干课程：民族民间舞、古典舞身韵、芭蕾基训、语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、体育、通用、信息、劳动、美术、综合性实践活动等。

发展方向：普高学籍参加夏季高考。或转中专学籍既可参加职教高考又可参加夏季高考。

4.服装表演

主干课程：台步、平面、化妆、舞蹈、播音主持、语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、体育、通用、信息、劳动、美术、综合性实践活动等。

发展方向：普高学籍参加夏季高考。或转中专学籍既可参加职教高考又可参加夏季高考。

二、3+2 五年专

1.学前教育(与闽江师范高等专科学校合作办学)

专业培养目标：培养热爱学前教育事业，具有高尚师德和坚定专业理想，教育理念先进，专业知识扎实，保教能力突出，综合素质全面的优秀幼儿园教师、教育行政管理部门及出版、电视媒体等相关儿童教育工作者。

主干课程：幼儿游戏、幼儿卫生学、幼儿心理学、幼儿教育学、声乐、美术、钢琴、舞蹈、乐理、视唱练耳、教师口语、幼儿文学、即兴伴奏、幼儿园综合实践指导、幼儿园语言教育活动指导等。

发展方向：从事幼儿园教师工作，幼儿教育师资培训机构、幼儿玩教具研发机构、早教机构、教育行政管理部门、少儿媒体等相关部门工作。

2.音乐教育(与闽江师范高等专科学校合作办学)

专业培养目标：培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，能适应社会、经济、文化发展，具有音乐教育行业相应岗位必备的音乐基础理论修养，掌握扎实的基础知识与基本技能，能熟练运用音乐教学、歌唱、乐器演奏等技能，能从事小学音乐教学、艺术培训机构、文艺团体以及其他音乐工作领域的高素质技术技能型人才。

主干课程：乐理与视唱、基础和声、歌曲分析与写作、合唱与指挥基础、音乐简史与欣赏、民族民间音乐概论、音乐教学法、钢琴、声乐、舞蹈。

发展方向：从事小学音乐教学，艺术培训机构、文艺演出团体、文化演出策划等相关工作。

3.室内艺术设计(与福州职业技术学院合作办学)

专业培养目标：培养理想信念坚定、德技并修、全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神、较强的就业创业能力，掌握本专业的基本知识和主要技术技能，面向建筑设计院、装饰设计工程、整屋定制设计、软装设计企业等相关企事业单位，能够从事绘图员、居家设计、公共空间设计、软装设计、工程实施和管理等工作的高素质技术技能人才。

主干课程：素描、图案、速写、色彩、电脑设计、Photoshop图形图像制作、二维动画制作Flash

发展方向：从事建筑装饰工程设计与施工企业、环艺设计与施工企业、建筑企业、整体家居企业、房地产公司等单位的设计、施工、预决算、管理等工作。

三、三年专

1.幼儿保育

专业培养目标：面向城乡各级各类幼儿园、早教机构，培养从事幼儿保育、教育等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。

主干课程：幼儿游戏、幼儿卫生学、幼儿心理学、幼儿教育学、声乐、美术、钢琴、舞蹈、乐理、视唱练耳、幼儿文学、幼儿园综合实践指导、幼儿园语言教育活动指导等。

发展方向：从事幼儿保育、教育等工作。有升学意愿的学生可通过考试，升入高校学前教育等专业深造;直接就业的学生可通过自考、函授、网络学院等途径取得本专科文凭，考取教师资格证。

2.婴幼儿托育

专业培养目标：本专业主要培养思想信念坚定，德技兼修，德智体美劳全面发展，具有良好的教师职业道德，较强的就业与创业能力，掌握早期教育基本理论，专业知识技能，面向早期教育行业从事0-3岁婴幼儿的保育与教育，家庭亲子教育咨询与指导，早期教育机构管理等工作的高素质应用型人才。

主干课程：婴幼儿发展心理学、婴幼儿卫生保健、婴幼儿保育与教育、婴幼儿营养与喂养、早期教育活动设计与指导、婴幼儿家庭教育与指导、婴幼儿游戏等。

发展方向：面向早期教育行业从事0-3岁婴幼儿的保育与教育，家庭亲子教育咨询与指导，早期教育机构管理等工作的高素质应用型人才。有升学意愿的学生可通过考试，升入高校深造;直接就业的学生可通过自考、函授、网络学院等途径取得本专科文凭。

3.艺术设计与制作

专业培养目标：面向文化创意行业企事业单位，培养从事广告、会展、网页、多媒体产品、影视动画等设计制作工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。

主干课程：素描、图案、速写、色彩、广告设计、电脑设计。

发展方向：从事广告、会展、网页、多媒体产品、影视动画等设计制作工作。有升学意愿的学生可通过考试，升入高校深造;直接就业的学生可通过自考、函授、网络学院等途径取得本专科文凭。

4.音乐表演

专业培养目标：面向文化艺术行业企事业单位(演艺团体)，培养从事声乐表演、器乐表演等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。

主干课程：乐理、视唱练耳、歌曲创作、合唱与指挥基础、钢琴、声乐、舞蹈、艺术欣赏、形体训练。

发展方向：从事各级各类文化艺术团体中的表演或专业指导教师等相关工作。有升学意愿的学生可通过考试，升入高校深造;直接就业的学生可通过自考、函授、网络学院等途径取得本专科文凭。

5.播音与主持

专业培养目标：面向文化广播电视台、影视制作公司、广告公司、音像制作公司、网络公司、婚庆礼仪公司等行业企业，培养从事各类影视节目的拍摄、编辑与制作等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。

主干课程：节目主持概论、普通话语音与发声、广播电视编导基础、文学作品欣赏、播音语言表达、礼仪主持与策划、形体训练、艺术概论、新闻采访与写作、主持人形象设计。

发展方向：从事播音、主持等工作。有升学意愿的学生可通过考试，升入高校深造;直接就业的学生可通过自考、函授、网络学院等途径取得本专科文凭。

6.服装表演

专业培养目标：面向服装模特公司、服装企业、文化演艺传媒公司等行业企业，培养从事服装表演展示、产品展示、服装销售、商务礼仪等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。

主干课程：色彩、造型基础、公关、模特素养、表演基础知识、平面展示、服装表演、化妆造型、形体训练、礼仪、音乐、服装欣赏。

发展方向：服装模特、服装营销员、展览讲解员。有升学意愿的学生可通过考试，升入高校深造;直接就业的学生可通过自考、函授、网络学院等途径取得本专科文凭。

7.动漫与游戏制作

专业培养目标：面向文化创意行业企事业单位，培养从事动漫设计制作、游戏设计制作、游戏后期编辑合成等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。

主干课程：素描、图案、速写、色彩、平面设计。

发展方向：从事艺术培训机构的美术指导与教学、文化传播公司及文化艺术团体中的原画绘制、动画制作、平面插图绘制等相关工作。有升学意愿的学生可通过考试，升入高校深造;直接就业的学生可通过自考、函授、网络学院等途径取得本专科文凭。

8.数字媒体技术应用

专业培养目标：面向数字媒体技术应用领域，培养从事计算机图形图像处理、计算机平面设计软件应用、三维设计软件应用、计算机动画制作、数字影音制作、数字音像设备使用与维护等工作，德智体美全面发展，具有较高专业性技术和国际化竞争能力的高素质劳动者和应用型技能人才。

主干课程：图形图像处理、二维动画、影视特效、三维动画、多媒体制作、计算机辅助设计、Flash、平面广告设计与制作、 Dreamweaver、Premiere Pro CS、动态网页设计制作、影视后期制作与处理等。

发展方向：从事计算机图形图像处理、计算机平面设计软件应用、三维设计软件应用、计算机动画制作、数字影音制作、数字音像设备使用与维护等工作。有升学意愿的学生可通过考试，升入高校深造;直接就业的学生可通过自考、函授、网络学院等途径取得本专科文凭。

9.社区公共事务管理

专业培养目标：本专业主要培养在公共组织特别是政府及以后从事公共事务管理或公共服务的管理者、领导者和政策分析人才及高级职员。在培养过程中，重视实际能力与素质的培养，教学内容面向社会实际，尤其是公共管理中所面临的实际问题。培养具备社区管理与服务的专业基础知识和专业技能,能从事社区管理、社区服务、社区规划、家政服务、物业管理、心理辅导等公共事业管理工作的高素质应用型专门人才。

主干课程：社会心理学知识与应用、管理学基础、社区管理、社区服务、社会工作理论与实务、行政管理常识、物业管理、社会福利与保障、人力资源开发与管理等。

发展方向：可到市、区、县、乡等各级社区管理委员会、民政管理机构和社会工作部门从事规划、建设和行政管理工作;可到各企业(如国有企业、外资企业、物流公司等)和公共事业管理部门(如学校、共青团、妇联、工会、儿童福利院、青少年宫等)从事机构管理、活动策划和社会工作;可到各级社会服务中心、各类社会福利机构中从事行政管理、服务等工作。有升学意愿的学生可通过考试，升入高校深造;直接就业的学生可通过自考、函授、网络学院等途径取得本专科文凭。

10.老年人服务与管理(艺术服务方向)

专业培养目标：面向各级民政部门、养老机构、老年机构、老年事业产业单位、老年社会团体领域，培养从事老年事业管理、老年产业经营、老年社团活动、老年人艺术培训服务的具有崇高价值追求、富有社会责任感，能胜任基层、中层管理工作的德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。

主干课程：人际关系与沟通、声乐、舞蹈、钢琴、美工、乐理、视唱练耳、营养学、老年社会工作、养老机构的经营与管理、老年健身养生学、健康评估。

发展方向：从事老年人艺术培训、各类公办养老福利机构、民办养老机构基层、中层管理等相关工作。有升学意愿的学生可通过考试，升入高校深造;直接就业的学生可通过自考、函授、网络学院等途径取得本专科文凭。

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