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初一历史教案：第4课君主专制政治的顶峰

来源：初中升学网浏览次数：发布日期：2018-04-12 10:28:49

　　教学目标　　一、基础知识目标：　　议政王大臣会议;军机处。文字狱的兴起及其后果。满洲贵族日趋腐败。　　二、思想教育目

　　教学目标

　　一、基础知识目标：

　　议政王大臣会议;军机处。文字狱的兴起及其后果。满洲贵族日趋腐败。

　　二、思想教育目标：

　　1.军机处的设置，使清朝的军政大权完全集中到皇帝手里，中国的封建君主专制至此发展到顶峰。君主专制的高度强化，是中国封建社会走向瓦解的反映。

　　2.清朝的文化专制政策摧残人才，禁锢思想，严重地阻碍了中国社会的进步和发展

　　三、能力培养目标：

　　1.指导学生回答：“清朝君主专制是怎样发展到顶峰的”的思考题，以培养、提高其理解、分析问题的能力。

　　2.指导学生分析秦始皇焚书坑儒、明朝用八股取士与清朝大兴文字狱的严重后果，以培养、提高其综合分析和认识历史问题的能力。

　　教学要点:

　　一、从议政王大臣会议到军机处

　　1.清初的中央行政机构

　　2.军机处的设置

　　二、严酷荒唐的文字狱

　　1.清朝前期的文字狱

　　2.文化专制政策的危害

　　三、满洲贵族逐渐腐败

　　1.统治阶级的奢侈腐化

　　2.官场贪污成风

　　重点:

　　军机处的设置与文化专制政策的危害。

　　难点:

　　理解军机处的设置是清朝君主专制发展到顶峰的标志。

　　课型:

　　综合课

　　课时:

　　课1时

　　方法:

　　通过复习以前的相关知识学习新课。

　　教学思路:

　　1.明确目标：本节讲的是“君主专制政治的顶峰”，教材共有三部分，其中“从议政王大臣会议到军机处”属于君主专制发展到顶峰所采取的政治措施，而军机处的设置是关键，是本课的重点。第二部分， “严酷荒唐的文字狱”是清朝君主专制发展到顶峰的特殊产物，是君主专制在文化思想上的反映。第三部分， “满洲贵族逐渐腐败”，说明清朝统治者把君主专制政治发展到顶点不是统治的巩固，而恰恰是清王朝走向衰落的反映。

　　2.难点问题的解决：①清朝君主专制发展到顶峰的关键措施就是“从议政王大臣会议到军机处”，教师可以引导学生把清代和明代的中央行政机构加以比较，得出加强君主专制的必要性。然后，教师重点讲清军机处的人员组成、职能、军机大臣的地位等，使学生认识到军机处使强化“君权”的工具。 ②让学生阅读课文后，认识分析清朝文化专制政策所造成的后果，最后，教师加以补充逐条解释。

　　3. “满洲贵族逐渐腐败”,可以引导学生看课本上的插图和文字资料,使学生的认识从感性上升到理性,最后,教师概括出腐败的表现。

　　教具:

　　君主专制逐步加强的图表或多媒体课件

　　教学过程:

　　(一)导入新课:

　　上一节课我们学习了清朝前期的经济发展状况，这节课我们来看看清朝的政治是怎样的情况。

　　引导学生一起来回忆以前学过的各朝代的君主专制制度。我国的封建君主专制制度概况图表：

　　过程

　　时间

　　具体表现

　　首创

　　秦始皇