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第三课《走向自立人生》同步训练 学习目标 1.懂得自立的含义。 2.了解自立的表现和重要性。 3.知道依赖的危害。
第三课《走向自立人生》同步训练
学习目标
1.懂得自立的含义。
2.了解自立的表现和重要性。
3.知道依赖的危害。
4.知道自立的方法。
基础训练
一、单项选择题
1.李良专门准备了一个“错题本”,用来记录做错的题，以此来总结经验，思考答题的规律、技巧等。这说明他获得了( )
A.身体上的自立 B.学习上的自立
C.生活上的自立 D.完全的自立
1. B
2.下列在日常生活中的做法，属于缺乏自立表现的是 ( )
A.自己的衣服自己洗
B.父母病了，陪他们去医院，并抽时间在家里照顾他们
C.接受父母的一切安排，做个“听话”的孩子
D.自己做作业、复习功课，从不用父母督促、陪伴
2. C
3.遥望蓝天，多想是只小鸟，能自由地飞翔，要实现这一愿望，必须学会自立。为此，你应该( )
A.依靠父母，完全顺从 C.告别依赖，学会自立
C.遇到困难，拒绝帮助 D.我行我素，不受约束
3.C
4.漫画《包办》对我们的启示是( )
A.上大学离不开父母的帮助
B.作为学生只要好好学习就行，其他的事尽量少做
C.感谢父母为我们“包办”并把所有事情都交给父母
D.尽量自己解决，自觉培养自立精神
4.D 点拨：漫画中的年轻人自己不去报名，由父母代劳，说明应该自觉培养自立精神。
5.培养自立的能力最基本的就是( )
A.人生需要自立
B.做好对人生前途有重大意义的事情
C.立足于当前生活、学习中的问题，从小事情做起
D.干好别人干不了的事情是培养自立意识的关键时期
5.C点拨：本题是对培养自立能力方法的考查。侧重的是识记能力，依据所学知识即可作答。
二、判断题
6.人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程。( )
6.√
7.自立是成年以后的事，现在还小，应该依赖父母。( )
7.×
8.自立就是完全按照自己的意愿做事，不必听父母及别人的意见或建议。( )
8.×
9.自己的事情自己负责的前提是要自立。( )
9.×点拨：自己的事情自己负责的前提是要自主。
10.勤工俭学可以使我们提前接触社会，提高心理承受能力、沟通能力、协调能力和解决问题的能力，是培养自立能力的有效方法和良好途径。
10.√
三、简答题：
11.某夏令营针对中小学生开展耐力训练，意在培养这些孩子吃苦耐劳的精神。但训练没几天，有家长就偷偷地溜到训练场，给孩子擦汗、捶背，训练时给孩子喝饮料。一位家长见孩子来回跑 100 米，担心得要命，一会儿陪跑，一会儿喊停，教练再三请其离场，他都不肯离开，说自己不放心。
本文标题：七年级政治《走向自立人生》同步训练试题及答案
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