第五单元自测试卷
(全卷总分100分，90分钟完成)
一、积累与运用(25分)
1.根据注音写字(8分)
投zhì( ) nüe( )杀 mǒ( )杀 jué( )别
shí( )物 sè( )缩 dǎo( )告 沐yù( )
2.根据所学填空(9分)
①待到重阳日， 。
②商女不知亡国恨， 。
③ ?为有源头活水来。
④我们俩 ，语文老师管我俩叫 。
⑤我想拆散一家人，分成两路， ，终不愿意。
⑥《风筝》的作者 是我国现代伟大的 家、 家、 家。
⑦《纸船》作者 原名 ;《金色花》作者 是 (国家)文学家。1913年获 奖。
3.请对下列病句提出修改意见。(4分)
(1)只有一到周末，他就去少年宫学习书法。
修改意见：
(2)由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。
修改意见：
4.阅读《繁星•春水》里的一首小诗，完成练习。
寂寞增加郁闷，
忙碌铲除烦恼——
我的朋友!
快乐在不停的工作里。
(1)诗中“增加”一词用得好，好在哪里?(2分)
(2)这首诗告诉我们一个什么道理?(2分)
二、阅读理解(35分)
(一)(8分)
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
5.用现代汉语翻译文段中画线的句子。(3分)
日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。
译文：
6.“期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至”一句在文中有何作用?(2分)
7.读了本文，你觉得元方是一个怎样的人?你从中受到什么启发?(3分)
(二)(10分)
9:00-21:00