让生命之花绽放
温馨寄语：人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得旺盛。
学习重点：认识到生命的宝贵，学会珍爱生命，掌握基本的、必备的求生知识;
学习难点：生命的价值是什么?怎样提升生命的价值?
一、自主学习，筑牢基础(阅读书本29—32页，回答下列问题，并在书本上用红笔划出)
1、珍爱生命的人，都不会轻易放弃__________。
2、每个人对_____ ________和________都有价值。
3、幸福快乐的生活从___________开始。
4、生命的意义在于__________________。
5、我们该怎样珍爱自己的生命?
6、一个人的生命价值表现在哪些方面?为了实现实现人生的意义，我们应该怎样去做?幸福快乐的生活从何开始?怎样能做到肯定生命、尊重生命?
7、什么样的生命最有价值?怎样延伸、提升自己的生命价值?
二、课堂助学：
1、你知道本地区的急救电话、报警 电话、消防电话、交通事故电话吗?
急救电话： 报警电话：
消防电话： 交通事故：
2、你知道遇到下列情况时怎样自救或互救吗?
家中着火时：
突遇地震时：
发现有人溺水时：
家中煤气泄漏时：
3、做一做：你能为他人带来快乐和幸福，试试看吧!
父母很辛苦，我能：
我的同桌学习不如我，我会：
老师的嗓子嘶哑，我会：
在公共场合，看见有人起哄，我会：
灾区的小朋友遇到困难，我可以：
这些虽然是生活中点滴小事，但是你会感觉很快乐、充实，这说明要实现人生的意义，追求生命的价值，我们要-------------------------------------------
4、请大家结合自己的感受，填写下面的内容;
如果父母不在家，我的生活会-----------------------------。
如果没有朋友在身边，我会感觉---------------------------。
如果没有农民种田，我们的生活会---------------------------。
如果没有清洁工清扫城市，我们的城市将会--------------------。
如果没有学校老师的教育指导，我会感觉----------------------。
因此每个人对---------------------有价值，在肯定自己的价值，珍爱自己生命的同时，我们应该--------------------------------------------
三、巩固与反思
1.每个人的生命都是有价值的。实现人生的意义，追求生命的价值，应该( )
A.从明天做起 B.从干一番大事业做起
C.从进入初中以后做起D.从现在做起，从一点一滴的小事做起
2.吴欲同学给自己的生命箴言是：人活着，不应该追求生命的长度，而是追求生命的质量。对“生命的质量”的正确理解是( )
A.生活条件的优越B.生活的艰辛和曲折
C.生命的价值和意义D.生活的快乐和悲伤
3.提升生命的价值最主要的是( )
A.延长生命的时间 B.绝不放弃生的希望
C.多享受社会财富 D.为社会多作贡献
四、拓展延伸
有的人活着 /他已经死了;/有的人死了 /他还活着。
(1)为什么说“有的人活着/他已经死了;有的人死了/他还活着。”?
(2)请你举出5个虽死犹生的模范人物。
(3)怎样才能使自己的生命价值得以提升呢?
(4)请写出你的生命箴言。
9:00-21:00