初一年级历史第一单元自测题(附答案)

来源:初中升学网    浏览次数:    发布日期:2018-04-29 15:29:49

  一、单项选择(20分)

  下列说法只有一项是正确的,请将字母填在括号里

  1.我国境内目前已知的最早人类是(  )

  A.北京人  B.山顶洞人  C.元谋人  D.半坡人

  2.目前世界上发现远古人类遗址最多的国家是(  )

  A.印度  B.中国  C.埃及  D.伊拉克

  3.下列关于北京人的表述,正确的一项是(  )

  A.约生活在一万八千年以前  B.模样基本同现代人一样

  C.使用骨针缝制衣服     D.已经会使用天然火,保存火种

  4.山顶洞人已经掌握的劳动技能有(  )

  ①磨光和钻孔技术②烧制陶器③人工取火④用耒耜开垦土地

  A.①②  B.①③  C.②③④  D.①②④

  5.下面哪些发现与半坡原始居民有关?(  )

  ①发现了粟的遗物,证明我国是世界上最早种植粟的国家②发现了水稻的遗物,证明我国是世界上最早种植水稻的国家③发现了纺轮,证明已会纺线、织布、制衣④发现陶器上有一些刻画符号,可能是我国早期文字的雏形

  A.①②③  B.②③④  C.①③④  D.①②④

  6.我国在世界上最早种植的农作物有(  )

  ①稻②麦③黍④粟

  A.①④  B.②③  C.②④  D.③④

  7.我国原始农耕的出现与下列哪位神话传说的人物有关?(  )

  A.女娲  B.伏羲氏  C.神农氏  D.禹

  8.已经出现贫富分化和私有财产的是(  )

  A.山顶洞人   B.大汶口文化中晚期

  C.河姆渡氏族  D.半坡氏族

  9.“中华开国五千年,神州轩辕自古传”中的“轩辕”是指(  )

  A.蚩尤  B.舜  C.黄帝  D.炎帝

  10.下面关于河姆渡出土文物的表述中,正确的是(  )

  A.出土的陶器上刻画有动植物图形,还出土了作为耳饰的玉器和骨哨

  B.出土了色彩鲜丽的彩陶

  C.出土了黑陶和白陶

  D.出土的陶器上出现了一些刻画符号,可能是我国早期文字的雏形

  二、配伍选择(6分)

  请将相应内容的字母填在括号里

  A.会用骨针缝制衣服(  )舜

  B.生活简朴,克己爱民(  )半坡原始居民

  C.宽厚待人,以身作则(  )尧

  D.能制造色彩鲜丽的彩陶(  )山顶洞人

  E.制作简单的玉器和原始乐器(  )禹

  F.领导人民治水,与群众同甘共苦(  )河姆渡原始居民

  三、判断辨析(8分)

  下列说法是正确的请打“”,是错误的请打“×”,并说明理由

  1.会不会使用工具,是人和动物的根本区别。(  )

  2.距今约七十万年至二十万年的北京人遗址是世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址。(  )

  3.山顶洞人的集体是由血缘关系结合起来的氏族,氏族内部已经出现了贫富贵贱的差别。(  )

  4.距今约七千年的河姆渡原始居民的生活,生动地展现了黄河流域原始农耕的图景。(  )

  5.半坡原始居民住在半地穴式的房子里,说明他们已过着定居生活。(  )

  6.从黄帝开始,推举部落联盟首领是按“禅让”的办法进行。(  )

  7.舜建立我国历史上第一个王朝──夏朝。(  )

  8.大汶口原始居民已经能制造黑陶和白陶。(  )

  四、识文物,学历史(6分)

  下图中的文物是哪些古人类使用的?

  ①      ②        ③      ④       ⑤

  ①_______②_______③_______④_______⑤_______

  五、想一想(12分)

  (他们)已经创造了一种(干栏式)木构长屋。这种住宅十分别致,基础全系桩木构筑。铺设地板,地板上立柱、架梁、敷椽、盖顶……

  ──梅福根、吴礼贤主编《七千年前的奇迹》

  (1)根据以上材料,“他们”应该属于哪里的原始居民?

  (2)想一想,他们为什么会创造这种干栏式的房屋?这种古老建筑形式今天还存在吗?

  (3)假如让你回到当时,你会怎样度过一天的生活?

  六、知史识图(18分)

  传说中黄帝对中华文明的贡献

  根据上图,说说黄帝对中华文明有哪些贡献?哪些考古实物可以验证其中的一些传说?

  七、读史有感(15分)

  一年、两年、三年……过去了。他由南方走到北方,从太阳升起的地方跑到太阳落山的地方,不顾风吹雨打,不怕艰险劳累,一直率领人们从事治水的艰苦劳动。经过13年,终于把洪渊填平了,河道疏通了,洪水由高处流入低处……一块块平原露出水面,人们又重新搬回了陆地,修房盖屋,垦荒种地,养牛牧羊,过上了幸福的生活。

  ──杨思华、陈鲁编著《画说中国历史》

  (1)上述史料讲述的“他”是谁?

  (2)你能说说有关“他”的故事吗?从“他”的故事中,你认为有哪些值得你学习的优秀品质?

  八、史海拾贝(15分)

  尝试着像导游一样,向你的父母或亲朋好友详细介绍我国远古时代你所喜欢的一个传说或一个遗址或一件文物。

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