第1课 祖国境内的远古人类
知识归纳
1.目前，中国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。距今约一百七十万年前的元谋人是我国境内目前已确定的最早人类，而北京人遗址是我国古人类遗址中最为著名的。北京人在社会发展阶段上处于原始社会早期;从生产工具发展的过程看则处于旧石器阶段。北京人不仅能制造工具，还能够用手使用工具劳动，同时还使用天然火。火的使用，增强了他们征服自然的能力，是人类进化过程中迈出的一大步。
2.距今约一万八千年的山顶洞人，他们在生产工具、生产技能、生活方式等方面的进步很大。懂得磨制和钻孔技术，还懂得人工取火，过着由血缘关系结合起来的氏族公社生活。
学法建议
掌握本课知识，需要掌握以下关键问题：
同学们刚由小学进入初中，由小学那种零散的点滴的故事性学习方式，过渡到较为系统的连贯的通史性学习方式，这是一个重大转换。因此，上好初中历史第一课尤为重要。原始杜会是人类发展史上第一个阶段，而历史具有过去性，是不能重演的，因此在学习过程中要充分发挥自己的想象能力和推断能力，在头脑中再现原始社会早期人类的生活，生产状况。课本上的结论都是科学家对化石和遗址进行发掘、研究得出的科学结论，没有科学的考古，就没有正确的结论。学习本课，要和相关的遗址分布图结合在一起，来一次在地图上的模拟考古发掘，这样就会产生现实的地理方位感，会使学生产生浓厚而灵活的兴趣。要顺着生产力、生产工具的发展或演进这条线索，去把握课文内容。
潜能开发
[例1]有人说“劳动创造了人”，这句话对吗?为什么?
思路分析
这是一道判断说明式问答题，旨在考查学生对历史结论形成的理性思考能力。“劳动创造了人”，这是一个具有丰富内涵的历史结论。但在认为“上帝创造了人”的唯心主义者那里是不可理解的。劳动和生产方式的进步，带来了人类体型特征的进化，人愈来愈脱离动物界，成为真正意义上的人。
[答案]对。中国原始社会的北京人能够使用工具劳动，已经是人了，他们会打造石器，制造木棒这些人类最早的工具。会不会制造工具，是人和动物的根本区别。到了山顶洞人，懂得磨制石器、懂得钻孔、懂得人工取火。这样，在劳动过程中，他们的模样与现代人基本相同。因此在这个意义上说“劳动创造了人”。
思 维 诊 断
解答这样的论证类型题目，关键是要理解题意，抓住本题题眼，联系课文，认真作答。“劳动创造了人”，是一个理性的科学的唯物主义历史结论，而不能当成一句庸俗的调侃式的戏语。解答此题，先要表明自己的观点。再摆事实，讲道理，论证观点。从而形成一个史论结合的好答案。
智能达标训练
一、选择题
1.我国境内目前已确定的最早人类是( )
A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.蓝田人
2.人和动物的根本区别在于( )
A.会不会制造工具 B.会不会使用工具
C.会不会渔猎和采集 D.会不会用火
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