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第18课 我说“民族交往”——探究活动(三) 基础识记 一.选择题 1.战国时期，有一位国君毅然抛弃中原传统的衣冠制度
第18课 我说“民族交往”——探究活动(三)
基础识记
一.选择题
1.战国时期，有一位国君毅然抛弃中原传统的衣冠制度和作战方式，大胆学习北方游牧民族军事上的优点，下令在全国推行“胡服骑射”。这位国君是： ( )
A.晋文公 B.楚庄王 C.越王勾践 D.赵武灵王
2.汉武帝时期，在出使西域过程中，开通丝绸之路，为西域各族人民同中原人民的交流做出贡献的杰出代表是： ( )
A.卫青 B.霍去病 C.张骞 D.董仲舒
3.“苏武牧羊”的故事广为流传，你知道苏武是被哪个少数民族所扣押? ( )
A.犬戎 B.匈奴 C.蒙古 D.鲜卑
4.《三国演义》第九十回“驱巨兽六破蛮兵 烧藤甲七擒孟获”中，“七擒七纵”孟获的是： ( )
A.刘备 B.诸葛亮 C.张飞 D.赵云
5.北魏孝文帝是古代为推进北方民族融合作出杰出贡献的少数民族改革家，他是属于哪个民族的? ( )
A.匈奴 B.东胡 C.氐 D.鲜卑
6.北方民族大融合时期，中原地区的汉族女子引领时尚的服式是： ( )
A.窄袖紧身 B.宽衣博带 C.小袖短袄 D.胡衣胡袍
7.“五十六个民族，五十六枝花”，下列古代少数民族中属于“五十六枝花”的是：
A.匈奴 B.犬戎 C.维吾尔 D.鲜卑
二.材料解析
8.材料一： 据《史记•匈奴传》记载，自 和亲后，“边城晏闭，牛马布野，三世无犬吠之警，黎庶亡干戈之役”
材料二： 翦伯赞《题 墓》“汉武雄图载史篇，长城万里遍烽烟，何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年”。
回答问题：
①二则材料中的空白处，都应当填写上谁的名字?
②你知道今天的人们如何纪念她吗?请通过报纸、网络等查找相关的信息并互相交流。
9.观点一： 汉武帝以前的皇帝软弱，对匈奴只能退让和亲。武帝雄才大略，敢于反击匈奴。
观点二：汉武帝以前，国家贫困，对匈奴只能退让。到汉武帝时，国力强盛，才能大举反击匈奴。
回答问题：
①你同意哪一种观点?结合所学知识，谈谈汉武帝以前和汉武帝时期，西汉对匈奴的政策有什么不同?发生这种变化的原因是什么?
②我国多民族国家发展的主流是什么?
活动探究
10.今天五十五个少数民族中还有匈奴族吗?匈奴族在我国古代历史上做出了哪些贡献?
开阔视野
本文标题：初一年级历史我说民族交往同步测试
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