初一年级历史丰富多彩的社会生活测试题及答案

来源:初中升学网    浏览次数:    发布日期:2018-05-06 10:00:49

  第13课 丰富多彩的社会生活

  [通过这次练习,意味着你]

  1、了解了宋代士农工商的生活状况。

  2、通过对有关史料分析,了解了宋代乡村生活和市民风貌。

  3、了解祖国传统节日的风俗和家乡传统节日的风俗 。

  [课堂同步练习(A)]

  一、课堂训练

  1、工商业者的子弟可以参加科举考试,允许做官最早是从什么时候开始的( )

  A.唐朝  B.宋朝 C.隋朝   D.明朝

  2、宋朝最受欢迎的运动项目是( )

  A.马球   B.赛马 C.蹴鞠   D.秋千

  3、下列有关农民叙述不正确的是( )

  A、宋代自耕农、佃农劳动者的身份有所提高。

  B、大部分农民是租种他人土地的佃农,另一部分是拥有少量土地的自耕农和半自耕农。

  C、地主占有大量土 地,靠剥削佃户为生。

  D、佃农与地主之间以租佃契约形式确定双方权利和义务。

  4 、宋代农民的文化生活不断丰富和改善原因,下列不正确是( )

  A、多数农民不能够维持温饱生活。

  B、雕版印刷的普及 C书籍等文化用品逐渐在农村流行

  D、农村经济水平不断提高

  5、下面有关宋代民间传统节日描述正确的是( )

  A、宋代百姓最重视的 节日是 元旦、寒食、端午三大节日。

  B、在农闲和节日期间,乡村人可以看戏、舞龙船、听书、游乐等。

  C、寒食节有称“禁烟节”前后两天家家户户停止烟火,只吃冷食。

  D、寒食的最后一天为重阳节,百姓纷纷走出家门,扫墓祭祖。

  6、宋代随着社会经济发展,城镇大量涌现,城 市人口大幅度增加,你知道城市居民主体是谁么?下列 回答正确的是( )

  A、市民中的官僚、商人、雇工成为城市主体。

  B、宋朝政府将非农业人户编定为坊郭户,单独管理,他们是城市主体。

  C、居住在城市非农业人户成为城市主体。

  D、知识分子和雇工成为城市主体。

  学校组织同学去杭州的《宋城》参观,到了宋城的娱乐场所瓦舍,以回答7-9题

  7、小 佳同学能看到哪些娱乐节目( )

  ①傀儡戏 ②滑稽戏 ③影戏 ④杂技 ⑤说唱和歌舞

  A、①③④ B、②③④⑤ C、①④⑤ D、①②③④⑤

  8、小佳能不能听到的英雄人物故事是(  )

  A、杨家将 B 岳飞 C 韩世忠 D戚继光

  9、小佳正好看到有场流行运动项目蹴鞠在进行,下列描写不正确是(  )

  A、两大蹴鞠团体在对抗赛:“圆社”和“齐云社”。

  B、类似今天的足球运动,球用布匹缝制而成。

  C、分为有球门和无球门两种,现在看的是有球门种。

  D、在场围观有百姓,官僚,和皇室成员。

  10、有关宋代传递信息的“邸报”与“新闻”不正确是(  )

  A、宋朝派人编辑的邸报夺是印刷品,印数很大,类似今天的报纸。

  B、邸报编辑都是政府官吏,发行要通过朝廷要员审定,涉及朝廷机密。

  C、编 辑邸报官吏私下印刷“小报”,刊登“传闻”,因此致富。

  D、宋朝政府屡次下令禁止发行,为了逃避,发行者更名为“新闻”暗中发行。

  二、课堂回顾

  材料分析

查看相似文章
来源:本篇有部分内容来自互联网,如有版权侵犯请尽快与小编联系,谢谢您的合作!
文章类别:初中升学网 > 中考必备 > 中考历史 >
文章标题:初一年级历史丰富多彩的社会生活测试题及答案
本文地址://www.wearston.com/zkbb/show-htm-itemid-16139.html
 
更多>中职院校文章
学校信息
  • 初中升学网
  • 联系人初中升学网(先生) 
  • 地区四川
  • 地址四川省成都市
最新中职院校信息
中职院校专业
幼儿教育与管理
  • 幼儿教育与管理
  • 培养具备全面的学前教育专业知识与技能,较强的教育心理科学素养,能在各种儿童教育机构、教育行政与科研部门、广播电视和图书出版部门,以及各级各类师资培训部门等从事儿童教育、教学科研等工作的高级专门人才。

铁道运输
  • 铁道运输
  • 培养面向铁路、城市地下铁路、轻轨及大型厂矿企业的轨道交通运输部门,从事行车指挥、调度、货运组织、客运组织等运输一线工作的中级技术专门人才。

会计
  • 会计
  • 培养具有诚信、敬业的良好职业素质,熟悉国家经济法律法规,系统掌握会计理论与会计实务的高级技术应用性专门人才。

建筑工程施工技术
  • 建筑工程施工技术
  • 培养掌握建筑工程基本理论和知识,具备岗位职业能力,从事建筑工程生产一线技术与管理工作的高级技术应用性专门人才。培养具有良好的艺术综合素质和必备的展示设计实施能力,能以现代设计理念和运用现代化设计手段,具有独立完成各类会展设计、人文场馆、商业空间的设计、制作与管理的能力的高素质技能型专门人才。

高级护理
  • 高级护理
  • 培养从事临床护理和管理工作的专门技术人才的一门专业课程。 高级护理是护理学的一个分支。在医院中,护理人员按技术职务可分为初级技术职务:护士、护师;中级技术职务:主管护师;高级技术职务:副主任护师、主任护师等三个层次。高级护理专业培养的便是护师。

汽车制造与维修
  • 汽车制造与维修
  • 培养专业特长明显,动手能力、表达能力和创新意识强,责任心强,能在汽车制造、装配、调试、试验、质量控制、车身匹配、班组管理及技术管理等岗位从事相关工作的高素质技能型专门人才。

计算机应用技术
  • 计算机应用技术
  • 培养掌握计算机科学的基本理论和基本知识,具有从事计算机及应用的技术开发与推广能力的实用技术人才。

服装设计
  • 服装设计
  • 服装设计专业学生主要学习服装结构设计与制作、服装设计、服装CAD、服装生产管理与营销、排料与推板、服装立体裁剪、服装专业英语、时装画技法、时装画基础、服装配色与图案设计、专业实训等课程。服装设计专业培养从事服装制板、推板、生产、管理、经营等一线工作,能应用所学的服装知识,解决服装生产和管理实际问题的高级技术应用性专门人才。服装设计专业要求学生掌握服装市场信息的捕捉能力,服装制板、推板的技术能力,服装工艺流程的设计能力,组织生产的管理能力。

Baidu
map