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初一年级历史北师版上册同步练习(第20课 三国鼎立局面的形成)我夯基 我达标练习题及答案

来源:初中升学网 浏览次数: 发布日期:2018-05-07 11:43:49

  【历史】七年级北师版上册同步练习(第20课 三国鼎立局面的形成)我夯基 我达标  1.东汉末年,曹操在封建军事集团割据混战

  【历史】七年级北师版上册同步练习(第20课 三国鼎立局面的形成)我夯基 我达标

  1.东汉末年,曹操在封建军事集团割据混战中取得政治优势地位的原因是(  )

  A.控制汉献帝,“挟天子以令诸侯”

  B.招募流民垦荒,组织士兵耕田,势力不断增强

  C.奖励农耕,得到劳动人民的支持

  D.官渡之战,打败强敌袁绍

  解析:本题主要考查历史分析能力。审题时要特别注意题目要求的是分清哪是取得“政治”优势地位的原因,不是经济的,也不是军事的,只有A项才符合题意。

  答案:A

  2.曹军以少胜多,奠定了统一北方基础的战役是(  )

  A.巨鹿之战   B.长平之战    C.官渡之战   D.赤壁之战

  解析:本题主要考查对官渡之战影响的正确理解和认识。官渡之战中曹军以少胜多,打败袁绍,从而奠定了统一北方的基础。

  答案:C

  3.奠定三国鼎立基础的重要战役是(  )

  A.巨鹿之战    B.长平之战   C.官渡之战    D.赤壁之战

  解析:本题主要考查对赤壁之战影响的正确理解和认识。赤壁之战中孙刘联军以少胜多,打败曹军,从而奠定了三国鼎立的基础。

  答案:D

  4.官渡之战中,曹操取胜的主要原因是(  )

  A.兵精粮足    B.战术得当     C.政治优势    D.取得民心

  解析:本题主要考查对官渡之战的准确记忆能力。官渡之战中曹操率一小股部队,烧毁了袁绍的粮草,使袁军人心涣散,无力再战,从而取得了战役的胜利。

  答案:B

  5.下列各项与曹操无关的是(  )

  A.挟持汉献帝     B.在官渡大败袁绍

  C.在赤壁被打败    D.废汉献帝,自称皇帝

  解析:本题主要考查对政治家曹操重要政治活动的准确记忆能力。曹操挟持汉献帝以令诸侯,但并没有废汉献帝,自称皇帝。

  答案:D

  6.“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”讲的是(  )

  A.刘备  B.孙权   C.曹操   D.诸葛亮

  解析:本题主要考查历史阐释能力。注意材料中提到的“三顾……天下计”讲的是刘备三顾茅庐,向诸葛亮问计的著名故事;“两朝……老臣心”是指诸葛亮作为丞相,辅佐了刘备和他的儿子刘禅两朝。由此可以判断,材料讲的是诸葛亮。

  答案:D

  我综合 我发展

  7.下列关于官渡之战与赤壁之战的共同点的叙述,正确的是(  )

  ①都发生在三国时期 ②都是我国古代以少胜多的著名战役 ③结果都形成了南北对峙的局面 ④都是统治阶级内部的战争,目的是争夺更大范围的统治权

  A.①②   B.③④   C.②④   D.①③

  解析:本题主要考查分析比较能力。官渡之战与赤壁之战都发生在东汉末年,不是三国时期;官渡之战为曹操统一北方奠定了基础,而不是形成了南北对峙局面;相同点是都是以少胜多,性质目的也都一样。

  答案:C

  8.历史诊断所

  (1)官渡之战奠定了三国鼎立局面的基础。

  我的诊断是:

  (2)赤壁之战后,曹操在洛阳称帝,建立了魏国。

  我的诊断是:

  (3)赤壁之战中,诸葛亮指挥孙刘联军用火攻的方法击败了曹军。

  我的诊断是:

  (4)221年,刘备在成都称帝,国号为蜀。

本文标题:初一年级历史北师版上册同步练习(第20课 三国鼎立局面的形成)我夯基 我达标练习题及答案

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