三、课堂延伸
〖农业知识大碰撞〗：
1、请你填填看：
反映周年季节、气候的变化，用以掌握农时，安排农业生产和人们的生活。是一部完整的农事历——二十四节气：立春、雨水、惊蛰、春分、 、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、 、处暑、白露、春分、寒露、霜降、立冬、 、 、冬至、小寒、大寒。
2、节气歌：
春雨惊分清谷天，
夏满芒至二暑连。
秋处露分寒霜降，
。
3、农谚知多少：
①日出前后出现鲜红的朝霞，说明大气中的水汽已经很多，而且云层已经从西方开始侵入本地区，预示天气将要转雨的征兆。出现大红色金黄色的晚霞，表示在我们西边的上游地区天气已经转晴或云层已经裂开，阳光才能透过来造成晚霞，预示笼罩在本地上空的雨云即将东移，天气就要转晴。依此农谚是?
②日晕三更雨， 。
蚊子飞成球， 。
鸡在高处鸣， 。
先雷后雨不湿鞋， 。
傍晚无云有微风， 。
天上挂破帷， 。
第24课 异彩纷呈的艺术成就
[通过这次练习，意味着你]
1.了解了王羲之书法、顾恺之绘画的成就和艺术特点
2.了解了魏晋南北朝时期石窟艺术的代表作
3.认识到艺术发展的承上启下;理解艺术家刻苦追求意志品质。
[课堂同步练习(A)]
一、课堂训练
1.“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”(杜牧《江南春》许多寺庙出现的原因是( )
A.统治者支持以维护统治 B、 愿意出家的和尚很多
C、 佛真能实现人们的愿望 D.寺院势力很大
2.( )、云冈、龙门与麦积山石窟，素有「中国四大石窟」之称。其实，像这些规模宏阔、保存完好、造像精美、风格独特的石窟群还有很多，真有挂一漏万之虞。( )
A.莫高窟 B、天龙山石窟 C、剑川石窟 D、 柏孜柯里克石窟
3.南北朝时期，统治者宣扬佛教的根本目的是( )
A、麻痹人民 B、扩大寺院势力 C、发展石窟艺术 D、维护封建统治
4.书法成为一种艺术，开始于 ( )
A、西汉末年 B、东汉末年 C、三国时期 D、南北朝时期
5.下列关于石窟艺术表达不正确的是( )
A.体现了田园诗意境 B.包含外来艺术特色
C.不限于雕刻艺术 D.佛教盛行的结果
二、课堂回顾
1.材料解析题：
“羲之幼讷于言，人未之奇。……及长，辩赡，以骨鲠称，尤善隶书，为古今之冠。论者称其笔势，以为 ， 。”
阅读材料回答
①反映哪个朝代谁的书法?②他最擅长什么书法?还有其他书法么?③在空格内填写他的书法特点。④他的代表作?⑥他被后人称之为什么?
2.问答题：
今天，中国石窟得到前所未有的重视，但同时它也面临极大的危机。
现代社会的工业化进程，导致二氧化碳、二氧化硫排放量超标，形成了对洞窟岩体危害极大的酸雨;而森林植被的严重破坏，也造成风沙肆虐，直接威胁洞窟的生存;另一方面，空气质量的变化，成为霉菌病毒吞噬壁画、酥化起甲(颜料在壁面脱落)的温床……这些威胁归根究柢是由人类造成的。更令人痛心的是，部分观光游人不检点，在石窟雕像上任意涂鸦，在壁画上随手刻划的现象比比皆是。古老的石窟看似与我们的现世生活相距遥远，但对现代的文明人来说，这里依然是一个精神家园。
如何保护石窟艺术呢?请谈谈你的看法。
三 课堂延伸
现代商业社会里，广告业十分发达，各种广告触目皆是。每一件广告都是宣传品，也是精心制作的艺术品。广告的设计者凭借图像和文字来实现自己的创意。一些优秀的设计师善于在传统的书法艺术中汲取灵感，寻求表现手法。比如工艺美术家韩美林、设计师陈绍华、靳埭强设计的北京申办2008年奥运会会徽，画面上的五环图案，象征人的运动形态，粗犷的线条则是借用书法笔触的动感来表现。你也能为奥运设计书法字体的标志么?
第25课 成语历史故事竞赛
——学习与探究之四
[通过这次练习，意味着你]
1.通过搜集成语历史故事素材，培养了归纳、整理及写作能力
2.利用所学相关知识正确理解成语典故
3.培养合作精神，认识到交流在历史学习中的重要作用
成语竞赛过程：
中国成语的起源、典故及意思，每每与中国五千多年的历史，有着千丝万缕的关系。每一句成语背后，往往隐含很多历史故事、古代名人、历史事实、风俗等知识。所以，学习成语不单可以增进语言知识，更让您多知一点中国历史。历史成语竞赛让您走进时光隧道，回到古代，看看中国著名历史故事与历史人物的事迹吧﹗
一、知音难觅
说明：这一环节主要是考查同学的相互之间的配合默契，合作精神。出两人，一人面对台下同学，背对出题人，另一人则相反。由出题人出示随机挑选的成语，一人用所学知识或相关的历史故事解释，但不能出现成语本身的字。时间1分钟，以猜多者为胜。(试题见下)
闻鸡起舞 四面楚歌 司马昭之心 老马识途 三过家门而不入 退避三舍 风声鹤唳
请你帮助那位解释的同学一把。
二、中西成语大杂烩
SCOTT在美国教汉语课，其中一节内容是中国历史成语故事大家谈。请你帮他把下面的英语翻译成汉语。
1.blow hot and cold
2.paint the lily
3.burn one's boats
4.go through fire and water
5.teach one's grandmother to suck eggs
6.do in Rome as the Romans do
7.turn over a new leaf
8.put all one's eggs into one basket
三、初战告捷
朝
庐
歌
盛
说明：这一环节主要是考查同学对于所学知识的掌握程度。表格类似普通的填字游戏，由若干行和列组成，相互交叉。并在最下方注明提示内容。时间5分钟，工具为成语字典。(试题见下)
四、你争我夺
本环节主要考查学生对于所学成语的熟练程度。提供与成语有关的历史人物、历史事件、历史现象，每个成语提供3个条件，按条件先后分值逐渐减少。(试题见下)
1、这是关于项羽的成语，出自《史记•项羽本纪》形容他作战十分勇猛，表现了大无畏的气概;成语描述了项羽在与秦军作战时抱着必死的决心，精心准备，最终以少胜多。当时他命令士兵渡河，凿沉船只，打破锅灶，只带三天干粮，上路的情景。
2、这是出自淝水之战的著名成语;用来形容受到惊吓的敌人疑神疑鬼的情景;当时前秦的符坚误把对岸的树林当成了东晋的士兵。
五、稳坐钓鱼台(总结成语)
1.《木兰诗》是北朝民歌，刻画了花木兰这一生动的艺术形象，这首诗最后写道：“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌”
你可以由这句话总结出一个成语么?
2.曹植不但聪明，而且很好学，他有许多著作，都可显示他有很高的文才，所以有人称赞他说：“天下才共一石，子独得八斗。”哪个成语可以形容曹植
3、左思是晋朝的著名文学家，他曾写了一篇文章，抢着抄写的人极多，以至洛阳的纸都涨价了。
①这是哪个成语繁荣来历?
②请问左思写的文章的名字是什么?
六、风险提速
讲一个成语故事“望梅止渴”——《世说新语•假谲》
有一年夏天，曹操率领部队去讨伐张绣，天气热得出奇，部队在弯弯曲曲的山道上行走，两边密密的树木和被阳光晒得滚烫的山石，让人透不过气来。到了中午时分，士兵的衣服都湿透了，行军的速度也慢下来，有几个体弱的士兵竟晕倒在路边。曹操看行军的速度越来越慢，担心贻误战机，心里很是着急。可是，眼下几万人马连水都喝不上，又怎么能加快速度呢?他立刻叫来向导，悄悄问他：“这附近可有水源?”向导摇摇头说：“泉水在山谷的那一边，要绕道过去还有很远的路程。”曹操想了一下说，“不行，时间来不及。”他看了看前边的树林，沉思了一会儿，对向导说：“你什么也别说，我来想办法。”他知道此刻即使下命令要求部队加快速度也无济于事。脑筋一转，办法来了，他一夹马肚子，快速赶到队伍前面，用马鞭指着前方说：“士兵们，我知道前面有一大片梅林，那里的梅子又大又好吃，我们快点赶路，绕过这个山丘就到梅林了!”士兵们一听，仿佛已经吃到嘴里，精神大振，步伐不由得加快了许多。
成语“望梅止渴”含义是什么?
[单元综合测试(B)]
第四单元 政权分立与民族汇聚
(分值：100分 时间：45分钟)
班级_________ 姓名_________ 成绩_________
一、选择题(每小题3分，共60分)
1.下列对三国鼎立局面形成的评价，哪一项是符合历史发展趋势的? ( )
A、战乱频繁，严重破坏了社会经济 B、三国鼎立，形成了国家分裂局面
C、破坏了民族关系，不利于民族融合 D、局部统一，为大统一创造了条件
2.三国时期，魏、蜀、吴统治者都积极发展经济，其主要动机是 ( )
A、改变东汉后期经济现状 B、继续推行重农抑商政策
C、加强同少数民族的联系 D、为了在军事斗争中取胜
3.小林为山西大同的云冈石窟所倾迷，但迷惑的是为什么南北朝时佛教被广泛宣扬，请你为他选择( )
A、麻痹人民 B、发展石窟艺术 C、扩大寺院势力 D、维护封建统治
4.赤壁之战导致的直接后果是( )
A、东汉政权彻底灭亡 B、曹操不敢再轻易南下
C、三国鼎立局面形成 D、孙刘联军夺取大片土地
5.盛赞曰："魏武用兵如神、理论丰富;唯才是用，善纳人言，知人善任;谋略高远;文章有悲凉之意，又为建安文学之创始人;感情丰富。曲高和寡，乃旷世之鬼才!"说的是( )
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