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[教学活动过程设计] 一、教师指导。(5分钟) 如何辨析病句。(参照中医的“望闻问切”四诊法，教给学生新颖实用易记的诊断方法。) (1)感读——凭语感，凡是读起来别扭，听起来含混的，就可能有语病。 如：她有一个女儿，同许多年轻的妈妈一样，愿意把孩子打扮的漂亮一些。 [辨析]谁“同许多年轻的妈妈一样”呢?读到这里，就含混不清。在“同”前加一个“她”字，语意就清晰了。
本文标题：2016年中考语文病句教师指导之如何辨析病句
本文链接：//www.wearston.com/zkbb/show-htm-itemid-21159.html
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