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2016年中考语文病句之教学方法与设计

来源:初中升学网 浏览次数: 发布日期:2018-06-12 09:04:49

  [教学方法与设计]  1、在教学过程中,以学生为主体。引导学生运用学过的知识归纳辨析病句的方法,然后作知识迁移,运用这

  [教学方法与设计]  1、在教学过程中,以学生为主体。引导学生运用学过的知识归纳辨析病句的方法,然后作知识迁移,运用这些方法解决实际问题,形成解题能力。  2、精选典型题例,让学生通过示例便能总结出某种推断方法。  3、将本次专题复习设计为以“病句诊疗”为专题的复习课,指导学生通过小组讨论,在练习中领悟,在交流中提高,在讲评中明确。教师主要起引导及“点睛”的作用。  4、课前准备:设计教学投影片;设计教学学案;布置小组预习;课室的简单布置;安排好主持人、工作人员。

本文标题:2016年中考语文病句之教学方法与设计

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