2016年中考语文修改病句之注意出现“能否”“是否”等词的句子前后搭配情况

来源：初中升学网浏览次数：发布日期：2018-06-13 23:35:49

　　注意出现能否是否等词的句子前后搭配情况。　　如果句子中有能否是否好坏有没有等词时就要小心了，这个句子可能犯有搭配不当

　　注意出现“能否”“是否”等词的句子前后搭配情况。　　如果句子中有“能否”“是否”“好坏”“有没有”等词时就要小心了，这个句子可能犯有搭配不当的毛病。因为这些词提出了两种情况，表示双提，它们后面大多要从两个方面进行承接，这样才能搭配。可是命题者常在这里设置语病，有的在双提词的后面跟了“能”“否”等表示单承的词，有的则在单提词的后面跟了表示双承的词，造成前后表意不一致的逻辑错误。　　例1：内容正确与否是衡量作品的一个重要标准。　　例2：做好生产救灾工作决定于干部作风是否深入。　　分析：例1前面的“内容正确与否”表示双提，后面与之对应的却是单承，前后不一致，产生语病。可以在“作品”后面加上“优劣”并删除“一个”。　　例2 “做好”是单提的、“是否深入”是双提的、前后不一致。应该在“做好”前面加上“能否”。　　能力提升：　　1.能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。　　2.是否有“以农民为本”的理念，是解决“三农”问题的关键。　　3. 机器质量的好坏，是保证生产安全的一个重要条件。　　4.教育观念能否从根本上转变，是我们解决全面推进素质教育进程问题的重要保证。　　5. 小王对自己能否学好电脑，充满了信心。　　6.能否保护好水资源，是关系到人类可持续发展的大事。

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