一、单项选择题
1.师生之间彼此尊重，相互关心，携手共进，是师生交往的良好状态，下列选项符合这一状态的是 ( )
A. 甲同学敬畏老师，路上遇到老师故意绕道走
B. 乙同学性格开朗，经常与老师开玩笑、给老师取绰号
C. 丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中遇到的问题
D. 丁同学向班主任提出了班级管理的不同意见，班主任很生气
2.中学生东乐和老师友好相处，他认为，老师不仅仅是老师，也是他的好朋友，他不仅学习成绩好，积极参与各项活动，是全面发展的优秀学生，这说明( )
①东乐为人处世太圆滑
②良好的师生关系能提高我们的学习质量
③良好的师生关系能促进我们身心发展
④不尊敬老师，就得不到老师的帮助
A. ①② B. ②③ C. ②③④ D. ①②③④
3.教书育人楷模四川省平武县南坝中学任维鼎老师在给学生讲完《清兵卫与葫芦》一文后，走下讲台，跟学生一起讨论。在这样新型师生关系中，教师是学生学习的( )
①合作者 ②引导者 ③参与者 ④遵从者
A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③
4.“吾爱吾师，吾更爱真理。”老师不是圣人，何况圣人也会犯错。当老师讲课出错时，不正确的做法是。
A. 委婉地给老师提出意见和建议 B. 私下里与老师交流看法
C. 课后写纸条给老师指出错误 D. 当面指出，叫老师要认真备课
5.学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。下列选项体现这一师生关系的做法是( )
A. 甲同学向班主任提出了班级管理的不同意见，班主任很生气
B. 乙同学性格开朗，经常与老师开玩笑
C. 丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中的问题
D. 丁同学敬畏老师，路上遇到老师故意绕道走开
6.青年节前夕，按照教语文的班主任老师安排的任务，琪琪从家里带了一些报刊作为资料，准备到学校办一期黑板报。上数学课时，她没有把这些资料收进课桌里面，有一本杂志甚至还摊开着。数学老师有意点她回答问题，她又没有答对，数学老师当着全班同学的面，狠狠地批评她上课看课外书籍，并将她桌上的资料扔进了垃圾箱，琪琪倍感委屈……为了与数学老师和谐相处，琪琪可以( )
A. 找班主任老师哭诉，赌气再也不参加班级活动
B. 干脆离校出走，让学校和家长追究数学老师的责任
C. 下课后，主动去找数学老师以诚恳的态度说明原因，消除误会
D. 运用《未成年人保护法》捍卫自己的人格尊严，要求数学老师赔礼道歉
7.下列对“亦师亦友”理解最为准确的是( )
A. 老师有时候是师长，有时候是朋友
B. 老师在校时是师长，离校后是朋友
C. 老师既是我们学习的合作者、引导者和参与者，也是我们生活娱乐时的朋友
D. 师生绝对平等，没有隔阂
8.“尊师重教是国家、民族文明的重要标志。”以下同学的做法属于尊重老师的是( )
A. 小明写随笔从来都是敷衍了事，对老师的评语看也不看
B. 小红的数学老师是刚毕业的大学生，讲课没经验，每次上数学课，小红都看课外书
C. 小楠上课不听讲，与同学说话，老师批评他，他还非常不满
D. 小刚每次向老师请教完问题，都会说声“谢谢”
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