初一年级思想品德期末总复习
班级 姓名 学号
一、 单项选择题(每小题2分，共22分)
1.初中生活给我们提出了更高的要求，在激动、兴奋之余，我们也会有许多困惑和担心，会感到一定的压力。在这个时候我们应该 A.积极面对 B.畏缩逃避 C.听其自然 D.犹豫不决
2.进入新的学习环境，我们多多少少都会感到这样或那样的不适应，这是正常的，但是我们应该采取以下措施加以调节 ①主动与老师沟通，说出自己的真实想法 ②积极参加各项集体活动 ③以开放的心态与同学交流 ④写日记 ⑤读名人故事 ⑥欣赏音乐 ⑦上网玩电子游戏
A.①②③⑦ B. ②③⑤⑦ C. ④⑤⑥⑦ D.①②③④⑤⑥
3.陈丰是从外地转学来的学生，原来他的学习成绩还不错，但现在他一上课就发呆。由于他乡音较重，一到回答问题时，舌头就打结。刚开学没多久，他就受不了了，可内向的他，又不敢于向人倾诉，于是整日在痛苦中煎熬。这说明 A. 陈丰是一个智力有缺陷的人 B.新环境不接纳陈丰 C.陈丰的道德修养差 D.陈丰对新环境的适应能力差
4.对于刚跳进中学校门的初中生来说，在学习过程中应特别注意把握以下几点
①学会自主学习 ②提高学习效率 ③科学安排时间 ④多花时间死记硬背
A.①②④ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①②③
5.学习，对于我们每个人来说都是 A.苦的 B.乐的 C.苦乐交织的 D.无所谓
6.下列关于学习方式和学习方法正确的说法是
A、只要学习成绩好的同学的学习方法就一定是好的学习方法
B、只有适合于自己、能不断提高自己学习效率的学习方法才是好的学习方法
C、好的学习方式会在学习的过程中自然而然的形成，用不着摸索尝试
D、用小学的方法也一定能学好初中的各门功课
二、 不定向选择题(每小题3分，少选且正确得1分，共24分)
1、下列做法容易把朋友拒之门外的有 A、袒露自己的真实想法 B、 对人怀有很深的戒备 C、对朋友献出自己的信任 D、 只要求对方无条件地开放的接纳
2、热情开朗的性格会 A、对人的生理、心理产生积极的影响 B、 容易被人接纳，建立良好的人际关系
C、在集体和社会中营造融洽的人际氛围 D、 使人容易得到快乐
3、对我们中学生来说，班级可以给予我们的有
A、 满足我们的交往需要 B、 满足我们的自尊需要 C、 使我们获得知识，增长能力 D、 使我们结识新朋友
4、下列有关集体荣誉感的表述，正确的是
A、集体荣誉感是个人与集体的关系在人们头脑中的反映 B、集体荣誉感会使人产生归属感，形成向心力、亲和力
C、集体荣誉感会难人带来自豪感 D、集体荣誉感离不开每个人的责任感
5、在集体中，我们应该 A、自觉遵守集体纪律 B、服从集体利益 C、坚决维护个人利益 D、张扬个性
6、要把我们的班集体建设成为一个良好的班集体，我们大家应该
A、各尽其力，充分发挥自己的特长，为班集建设添砖加瓦 B、自觉遵守班规班纪、校规校纪，敢于同违纪行为作斗争 C、是非观念明确，敢于指出对方的错误行为 D、团结协作，互助前行，互相取长补短，共同提高
7、造成很多同学学习时间不够的原因有
A、做事拖拉，事情越积越多 B、制定的目标不切实，不能实现就心烦意乱
C、没有制定学习计划，做事太随意 D、没有权衡应该优先做哪些事情
8、要学好初中各门功课，我们必须
A、课前认真预习，开展各种准备活动 B、课堂上专心听讲，认真做好笔记 C、课后及时巩固复习，独立认真完成作业 D、平时学不学都没有关系，只要考试前认真复习就行了
三、 简答题
1、开学初，同学们推选成绩优秀的黄灵同学担任学习委员，但是他认为担任班干部会耽误自己的学习时间，对自己没有好处，然后以没有工作能力为借口拒绝接受，这种想法对吗?试说说你的理由。
2、勤奋出天才，方法出效益。好的方法加上自己的勤奋努力才能成就自己。我们每个人都有自己的学习方式，种种方式各有其特点，回忆自己的过去学习经历，观察周围同学的学习，简要说说你将采取哪些方式进行学习?
3、辛兰是一名维吾尔族的学生，她因父母工作调动来到武汉一所初中就读。一方面她性格比较内向，另一方面她的普通话不是很好，使得原本多才多艺的辛兰上中学一个多月还不能适应环境。作为她的同学，为了使她能早日适应新环境，你想对她说些什么?
4、复旦大学辩论队荣获新加坡“首届国际大专辩论会”冠军和最佳辩手奖，这是集体努力的结果。顾问王沪宁教授，领队兼教练俞吾金教授和四位辩论队员姜丰、季翔、严嘉、蒋昌建同学为夺魁立了大功。候补队员何小兰、张谦同学顾全大局，甘为人梯。参赛领导小组组长张霭珠教授、副教练林尚立副教授、联络员张一华老师及专家指导团全体专家、教授对辩论队员进行专门辅导，国际政治系选派了12名研究生为辩论队充当陪练队员，学校各部门、各单位都为辩论赛工作开了绿灯。这一切，为参赛获胜提供了有力的保证，复旦的胜利是集体主义的胜利。由此可见，集体的力量是无穷的，个人只有在集体之中，才能使自己的才智得以充分地发挥。
阅读材料，结合所学知识谈谈我们将如何创建的新班集体。
四、 分析说明题
1、小钢和小玲是形影不离的同桌好友，一次考试，小钢遇到一道题不会做，便示意小玲，要小玲给他抄，小玲不理小钢。下课后，小钢质问小玲：“你怎么这么不讲义气?”小玲回答道：“作弊是违反纪律的，谁叫你自己这么蠢，这么简单的题都不会做!”。两人不欢而散。请回答：
(1)你认为小钢和小玲的做法对吗?说说你的理由?
(2)在考试中，如果你是小钢或是小玲怎么办?
2、两个朋友结伴旅行，路中遇见一只熊。其中一人吓坏了，丢下朋友不顾，迅速爬到树上藏了起来。另一个深知单凭自己的力量对付不了这只熊，而附近又没有地方可以躲藏，只好急忙倒在地上装死，因为他听说熊是不吃死人的。那只熊走近他，把他从头到脚嗅了一遍，这人一动不动屏住呼吸，熊以为他死了，就走开了。那只熊走远后，他的朋友才从树上爬下来，并问他：“那只熊跟你嘀咕什么了?”他回答：“哦，那只熊告诉我，与那种危难时刻将朋友弃之不顾的人打交道，要多加小心。”
阅读上面的寓言故事，谈谈你从中受到了什么启示?
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（责任编辑：沈甜甜）
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